« Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues » : journée d'étude, le 8 mars 2012 · Manioc

« Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues » : journée d'étude, le 8 mars 2012

Contenu

Identifiant (dcterms:identifier): BUAMA230038
Titre (dcterms:title): « Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues » : journée d'étude, le 8 mars 2012
Organisateur (dcterms:publisher): Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
Date (dcterms:date): 8 mars 2012
Lieu (bio:place): fr Martinique
Langue (dcterms:language): Français
Mot-clé Rameau (dcterms:subject): français Enfants en difficulté d'apprentissage; français Troubles du comportement de l'enfant; français Multilinguisme; français Pédagogie; français Handicap; français Troubles du langage; français Lecture
Mot-clé Thématique (dcterms:subject): fr Information, communication, numérique; fr Langues et linguistique; fr Santé; fr Sciences de l’éducation
Mot-clé Lieu (dcterms:spatial): fr Martinique; fr Antilles Françaises
Mot-clé Siècle (dcterms:temporal): 21
Type (dcterms:type): Colloque & conférence
Contient (dcterms:hasPart): Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues : introduction - présentation; Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage du langage : état des lieux de la recherche; Entre les difficultés et les troubles d'apprentissages : repérage et prise en charge au Centre Médico-Psycho Pédagogique La Rencontre; Etat des lieux du programme P.A.R.L.E.R.; Accompagnement d'élèves porteurs de TC et/ou TA en Martinique : statut de l'enseignant, intervention pédagogique et impact sur les élèves en classe élémentaire; Apprentissage des langues vivantes à l'école : nouveaux défis, nouveaux outils; Favoriser l'apprentissage avec les TIC. Développement de ressources numériques et usage des TICE pour les élèves handicapés; Didactique du français "langue maternelle" en contexte franco-créolophone : un éclairage sociolinguistique
Provenance (dcterms:rightsHolder): Université des Antilles et de la Guyane
Plateforme source (dcterms:provenance): Bibliothèque numérique Manioc
URI (bibo:uri): http://www.manioc.org/BUAMA230038

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Titre	Classe
Accompagnement d'élèves porteurs de TC et/ou TA en Martinique : statut de l'enseignant, intervention pédagogique et impact sur les élèves en classe élémentaire	Image animée
Apprentissage des langues vivantes à l'école : nouveaux défis, nouveaux outils	Image animée
Didactique du français "langue maternelle" en contexte franco-créolophone : un éclairage sociolinguistique	Image animée
Entre les difficultés et les troubles d'apprentissages : repérage et prise en charge au Centre Médico-Psycho Pédagogique La Rencontre	Image animée
Etat des lieux du programme P.A.R.L.E.R.	Image animée
Favoriser l'apprentissage avec les TIC. Développement de ressources numériques et usage des TICE pour les élèves handicapés	Image animée
Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues : introduction - présentation	Image animée
Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage du langage : état des lieux de la recherche	Image animée