« Difficultés et troubles des apprentissages scolaires » : journée d'étude, le 14 mars 2013
Contenu
- Identifiant (dcterms:identifier)
- BUAMA220059
- Titre (dcterms:title)
- « Difficultés et troubles des apprentissages scolaires » : journée d'étude, le 14 mars 2013
- Organisateur (dcterms:publisher)
- Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
- Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015)
- Date (dcterms:date)
- 14 mars 2013
- Lieu (bio:place)
- fr Schœlcher
- Langue (dcterms:language)
- Français
- Mot-clé Rameau (dcterms:subject)
- français Éducation
- français Troubles de l'apprentissage
- français Dyspraxie
- français Apraxie
- Type (dcterms:type)
- Colloque & conférence
- Contient (dcterms:hasPart)
-
Le trouble de la coordination motrice (dyspraxie)
-
Etat des lieux de la recherche et intérêt des tablettes tactiles
-
Etat des lieux du programme P. A. R. L. E. R
-
Scolarisation des élèves handicapés : une école martiniquaise inclusive
-
Témoignage d'un gaucher contrarié, dyslexique, dysgraphique, rééduqué
-
Utilisation des tablettes tactiles comme média de la parentalité : le cas de l'école maternelle de Trinité
- Détenteur des droits (dcterms:rightsHolder)
-
Université des Antilles et de la Guyane
- Plateforme source (dcterms:provenance)
- Bibliothèque numérique Manioc
- URI (bibo:uri)
- http://www.manioc.org/BUAMA220059
Ressources liées
| Titre | Classe |
|---|---|
| Etat des lieux de la recherche et intérêt des tablettes tactiles |
Image animée |
| Etat des lieux du programme P. A. R. L. E. R |
Image animée |
| Le trouble de la coordination motrice (dyspraxie) |
Image animée |
| Scolarisation des élèves handicapés : une école martiniquaise inclusive |
Image animée |
| Témoignage d'un gaucher contrarié, dyslexique, dysgraphique, rééduqué |
Image animée |
| Utilisation des tablettes tactiles comme média de la parentalité : le cas de l'école maternelle de Trinité |
Image animée |