L'Ipad à l'école maternelle : un outil miracle pour la réussite des élèves
Contenu
- Identifiant (dcterms:identifier)
- V14135
- Intervenant principal (dcterms:creator)
- Caliari, Peddy (1976-...)
- Titre (dcterms:title)
- L'Ipad à l'école maternelle : un outil miracle pour la réussite des élèves
- Organisateur (dcterms:publisher)
- Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
- Date (dcterms:date)
- 26 mars 2014
- Lieu (bio:place)
- fr Schœlcher
- Extrait de (dcterms:isPartOf)
- « L'éducation au numérique et par le numérique : quelles pratiques et quels effets ? » : séminaire, le 26 mars 2014
- Numéro (bibo:number)
- 05
- Résumé (dcterms:abstract)
- Peddy Caliari s'interroge sur l'efficacité de l'Ipad pour l'apprentissage des élèves et notamment les plus jeunes. Il souhaite montrer l'intérêt de l'utilisation de cet outil ainsi que ses limites. Il commence par faire l'état des lieux de l'utilisation des tablettes pour l'apprentissage. Il s'arrête ensuite sur l'expérimentation de cet outil par deux groupes témoins et deux groupes expérimentaux, avant d'en présenter les résultats.
- Langue (dcterms:language)
- Français
- Conditions d'utilisation (dcterms:rights)
- fr CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
- Mot-clé libre (dcterms:subject)
- Education
- Ecole
- Outil
- Tablette numérique
- Innovation, technologies, industries
- Mot-clé Thématique (dcterms:subject)
- fr Sciences de l'éducation
- Mot-clé Siècle (dcterms:temporal)
- 21
- Type (dcterms:type)
- fr Colloque & conférence
- Format (dcterms:format)
- video/mp4
- Détenteur des droits (dcterms:rightsHolder)
-
Université des Antilles et de la Guyane
- Plateforme source (dcterms:provenance)
- Bibliothèque numérique Manioc
- URI (bibo:uri)
- http://www.manioc.org/fichiers/V14135
- Public (dcterms:audience)
- fr Tout public
Ressources liées
Titre | Classe |
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« L'éducation au numérique et par le numérique : quelles pratiques et quels effets ? » : séminaire, le 26 mars 2014 | Collection |
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