Représentations, stéréotypes et évolutions des gestes professionnels à l'école en Guadeloupe : une loi du genre
Contenu
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Identifiant (dcterms:identifier)
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V15074
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Titre (dcterms:title)
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Représentations, stéréotypes et évolutions des gestes professionnels à l'école en Guadeloupe : une loi du genre
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Date (dcterms:date)
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30 octobre 2014
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Numéro (bibo:number)
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10
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Conditions d'utilisation (dcterms:rights)
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fr
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
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Mot-clé libre (dcterms:subject)
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Stéréotype
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Sexe
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Identité
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Genre
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Education
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Gestes professionnels
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Représentations et identités
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Mot-clé Thématique (dcterms:subject)
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fr
Sociologie, anthropologie
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Mot-clé Lieu (dcterms:spatial)
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fr
Europe
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Mot-clé Siècle (dcterms:temporal)
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21
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Type (dcterms:type)
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fr
Colloque & conférence
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Format (dcterms:format)
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video/mp4
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Plateforme source (dcterms:provenance)
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Bibliothèque numérique Manioc
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Public (dcterms:audience)
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fr
Tout public
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Description (dcterms:description)
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"Il est question ici de s'intéresser à l'influence des stéréotypes sexués sur la construction identitaire genrée. Il conviendra de comprendre de quelles manières l'élève construit son identité sociale à travers les gestes professionnels de l'enseignant. Les gestes apparaissent ici comme courroie de transmission du genre dans la construction identitaire de l'enfant."