Manioc

Préjugés implicites et identités sociales multiples. Quelle pertinence pour l'éducation ?

Contenu

Identifiant (dcterms:identifier)

V16081

Intervenant principal (dcterms:creator)

Popa-Roch, Maria-Antoneta (1978 -....)

Titre (dcterms:title)

Préjugés implicites et identités sociales multiples. Quelle pertinence pour l'éducation ?

Organisateur (dcterms:publisher)

Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (Les Abymes, Guadeloupe)

Date (dcterms:date)

6 décembre 2012

Lieu (bio:place)

fr Pointe-à-Pitre

Résumé (dcterms:abstract)

Maria Popa-Roch (maître de Conférences en science de l'éducation, IUFM Martinique) présente ses recherches expérimentales sur les préjugés implicites et les identités sociales multiples. Elle s'interroge sur les enjeux pédagogiques autour des activations automatiques et des catégorisations automatiques avec les évaluations des catégories et l?assignation de préjugés implicites.

Langue (dcterms:language)

Français

Conditions d'utilisation (dcterms:rights)

fr CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Mot-clé libre (dcterms:subject)

Identité

Activation automatique

Catégorisation automatique

Préjugé implicite

Représentations et identités

Mot-clé Thématique (dcterms:subject)

fr Information, communication, numérique

Type (dcterms:type)

fr Colloque & conférence

Format (dcterms:format)

video/mp4

Détenteur des droits (dcterms:rightsHolder)

Université des Antilles et de la Guyane

Plateforme source (dcterms:provenance)

Bibliothèque numérique Manioc

URI (bibo:uri)

http://www.manioc.org/fichiers/V16081

Public (dcterms:audience)

fr Public universitaire

Collections

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Université des Antilles et de la Guyane

Médias

fichiers/import/video/2016/guadeloupe/Prej-0612.mp4