Genre, Stéréotypes et discrimination dans l'éducation
Contenu
-
Identifiant (dcterms:identifier)
-
V15230
-
Titre (dcterms:title)
-
Genre, Stéréotypes et discrimination dans l'éducation
-
Date (dcterms:date)
-
4 juin 2015
-
Numéro (bibo:number)
-
5
-
Résumé (dcterms:abstract)
-
En France, l'école ne discrimine plus officiellement les élèves selon leur sexe. Elle participe cependant à une reproduction "inconsciente" du régime de genre qui aboutit à la discrimination sociale et économique entre garçons et filles en termes d'orientation professionnelle et d'accès à l'emploi. Elle le fait par la place inégale accordée aux femmes et aux hommes dans les manuels scolaires. Elle le fait aussi par l'intermédiaire des stéréotypes de genre dont est porteur, souvent à son insu, le personnel enseignant ou éducatif. Il faut également s'interroger sur les réactions « genrées » à l'institution scolaire et sur la « fracture sexuée » entre la meilleure réussite scolaire des filles et le décrochage plus important des garçons et ses possibles raisons (représentations de la virilité et de la féminité, féminisation du corps enseignant, rôle contre-productif des sanctions, etc.).
-
Conditions d'utilisation (dcterms:rights)
-
fr
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
-
Mot-clé libre (dcterms:subject)
-
Genre
-
Discrimination à l'école
-
Représentations et identités
-
Mot-clé Thématique (dcterms:subject)
-
fr
Économie, gestion
-
Mot-clé Lieu (dcterms:spatial)
-
fr
France
-
Mot-clé Siècle (dcterms:temporal)
-
21
-
Type (dcterms:type)
-
fr
Colloque & conférence
-
Format (dcterms:format)
-
video/mp4
-
Plateforme source (dcterms:provenance)
-
Bibliothèque numérique Manioc
-
Public (dcterms:audience)
-
fr
Tout public
Université des Antilles
