Accueil des élèves nouvellement arrivés au collège Dillon 2 : hétérogénéité des publics et principe de bienveillance
Contenu
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Identifiant (dcterms:identifier)
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V16127
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Titre (dcterms:title)
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Accueil des élèves nouvellement arrivés au collège Dillon 2 : hétérogénéité des publics et principe de bienveillance
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Date (dcterms:date)
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25 mai 2016
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Numéro (bibo:number)
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8
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Résumé (dcterms:abstract)
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Jacques Nelson (intervenant, Français langue de scolarisation, FLSco) propose une réflexion sur l'accueil des élèves nouvellement arrivés au collège de Dillon 2 (Martinique). Il s'intéresse au français en tant qu'outil de travail dans le contexte d'un lieu d'apprentissage caractérisé par la grande hétérogénéité du public ? Cette hétérogénéité doit être prise en compte et appréhendée suivant le principe de bienveillance qui doit renforcer l'estime de soi des apprenants socialement défavorisés pour devenir une richesse du lieu d'apprentissage.
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Conditions d'utilisation (dcterms:rights)
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fr
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
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Mot-clé libre (dcterms:subject)
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Scolarisation
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Elèves
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Education
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Mot-clé Thématique (dcterms:subject)
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fr
Sciences de l'éducation
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Type (dcterms:type)
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fr
Colloque & conférence
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Format (dcterms:format)
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video/mp4
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Plateforme source (dcterms:provenance)
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Bibliothèque numérique Manioc
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Public (dcterms:audience)
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fr
Tout public