Arguments pour une évaluation de la valeur sociale des langues : le cas de l'arabe au Maroc et en France

Contenu

Identifiant
V15194
Intervenant principal
Troadec, Bertrand
Titre
Arguments pour une évaluation de la valeur sociale des langues : le cas de l'arabe au Maroc et en France
Date
27 mai 2015
Lieu
fr Schœlcher
Numéro
4
Résumé
"Cette discussion inscrit la recherche interculturelle et la psychologie (inter)culturelle et leur « objet » : « interculturel ». Dans un contexte historique et culturel particulier, toute recherche et toute clinique interculturelle devraient être fondées d'une part, sur la valorisation de la différence culturelle (nécessaire au processus de construction identitaire, individuel et collectif) associée à la valorisation des échanges et du métissage culturel, et d'autres part, par le respect des différences culturelles et de la pluralité des cultures, associé à une hiérarchisation qualitative des productions culturelles afin d'en préférer les meilleures. Appliqués au domaine particulier du développement des connaissances chez l'enfant, ce développement se produit dans un contexte écologique, historique et socioculturel spécifique, qui en contraint les étapes, le contenu et la forme
Langue
Français
Conditions d'utilisation
fr CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Mot-clé libre
Evaluation
Langue
Valeur sociale
Variable dépendante
Variable indépendante
Education
Mot-clé Thématique
fr Langues et linguistique
Mot-clé Lieu
fr France
fr Maroc
fr Europe
fr Afrique
Mot-clé Siècle
21
Type
fr Colloque & conférence
Format
video/mp4
Détenteur des droits
Université des Antilles
Plateforme source
Bibliothèque numérique Manioc
Public
fr Tout public

Ressources liées

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Titre Classe
« L'évaluation en langues étrangères à l'école et/ou à l'université. Pour une démarche qualité : entre tensions, ruptures et continuités » : journée d'étude, le 27 mai 2015 Collection