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L'enseignement/apprentissage des disciplines non linguistiques à des élèves allophones : étude de cas sur la résolution de problèmes en mathématiques à l'école élémentaire Pierre Zobda-Quiman

Contenu

Identifiant

V16129

Intervenant principal

Toussaint, Johanna

Titre

L'enseignement/apprentissage des disciplines non linguistiques à des élèves allophones : étude de cas sur la résolution de problèmes en mathématiques à l'école élémentaire Pierre Zobda-Quiman

Organisateur

Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

Date

25 mai 2016

Lieu

fr Schœlcher

Extrait de

« La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive » : séminaire, le 25 mai 2016

Numéro

10

Résumé

Johanna Toussaint (enseignante en français langue étrangère et en français langue de scolarisation, Master 2 en FLE) présente une réflexion sur l'apprentissage des disciplines non linguistiques chez les élèves allophones. Elle présente son expérience conduite autour de l'enseignement des mathématiques dans une école élémentaire.

Langue

Espagnol, castillan

Conditions d'utilisation

fr CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Mot-clé libre

Scolarisation

Allophone

Education

Langues et linguistique

Mathématiques, physique, chimie

Mot-clé Thématique

fr Sciences de l'éducation

Mot-clé Lieu

fr Martinique

Type

fr Colloque & conférence

Format

video/mp4

Détenteur des droits

Université des Antilles

Plateforme source

Bibliothèque numérique Manioc

URI

http://www.manioc.org/fichiers/V16129

Public

fr Tout public

Collections

Vidéos

Université des Antilles

Médias

fichiers/import/video/2016/martinique/Scol-2505-10.mp4