Témoignages : La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive
Contenu
- Identifiant
- V16130
- Intervenant principal
- Chyl, Sabine
- Intervenant secondaire
- Le Devehat, Jean-Jacques
- Titre
- Témoignages : La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive
- Organisateur
- Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
- Date
- 25 mai 2016
- Lieu
- fr Schœlcher
- Numéro
- 11
- Résumé
- Sabine Chyl et Jean-Jacques Le Devehat (professeurs des écoles) apportent leur témoignage sur les dispositifs didactiques mis en place pour enfants allophones dans les écoles primaires en Martinique. Cinq enseignants travaillent dans le cadre de ces dispositifs ans l'Académie de la Martinique. Ils dressent le portrait de ces élèves allophones (dont les langues principales sont le créole, l'anglais, l'espagnol) et présentent le bilan de leurs expériences.
- Langue
- Français
- Conditions d'utilisation
- fr CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
- Mot-clé libre
- Scolarisation
- Allophone
- Education
- Mot-clé Rameau
- Didactique
- Mot-clé Thématique
- fr Sciences de l'éducation
- Mot-clé Lieu
- fr Martinique
- Type
- fr Colloque & conférence
- Format
- video/mp4
- Détenteur des droits
-
Université des Antilles
- Plateforme source
- Bibliothèque numérique Manioc
- Public
- fr Tout public
Ressources liées
| Titre | Classe |
|---|---|
| « La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive » : séminaire, le 25 mai 2016 | Collection |
Position : 6768 (30 vues)