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La description des vécus subjectifs dans la formation des apprentis, l'entretien d'explicitation : un outil pour le formateur de CFA

Contenu

Identifiant

V18127

Intervenant principal

Lecefel, Pierre (19..-....)

Titre

La description des vécus subjectifs dans la formation des apprentis, l'entretien d'explicitation : un outil pour le formateur de CFA

Organisateur

Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de l'académie de la Martinique

Date

18 avril 2018

Lieu

fr Fort-de-France

fr Fort-de-France

Extrait de

« L'efficacité en éducation et en formation : définitions, pratiques et innovations » : journée d'étude, le 18 avril 2018

Numéro

5

Résumé

Pierre Lecefel parle d'une recherche qui se déroule à Rivière-Salée, au sein d'un centre de formation pour apprentis (CFA), qui mesure l'impact d'une modalité de formation utilisant l'entretien d'explicitation (Vermersch, 1994) sur le sentiment d'efficacité personnelle (SEP) des formateurs et des apprentis. Dans cette étude, qui suit un paradigme quasi-expérimental, le SEP est utilisé comme moyen de mesure de l'efficacité d'une modalité de formation avec « entretien d'explicitation ». L'objectif est double, d'une part documenter le rôle de la verbalisation dans la construction de l'expérience des apprentis, d'autre part, juger de l'impact d'une approche centrée sur la personne sur le sentiment d'efficacité personnelle du formateur de CFA.

Langue

Français

Conditions d'utilisation

fr CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Mot-clé Rameau

français Formation

français Enseignement

Mot-clé Thématique

fr Sciences de l’éducation

Type

fr Colloque & conférence

Format

video/mp4

Provenance

Université des Antilles

Plateforme source

Bibliothèque numérique Manioc

URI

http://www.manioc.org/fichiers/V18127

Public

fr Tout public

Collections

Vidéos

Université des Antilles

Médias

http://www.manioc.org/gsdl/collect/fichiers/import/video/2018/martinique/Espe-1804-5.mp4