Dans la classe de l'homme blanc : L'enseignement du fait colonial en France des années 1980 à nos jours
Contenu
-
Identifiant
-
V20109
-
Titre
-
Dans la classe de l'homme blanc : L'enseignement du fait colonial en France des années 1980 à nos jours
-
Date
-
11 février 2020
-
Numéro
-
1
-
Résumé
-
A l'origine de l'enseignement de l'histoire en France se trouve un projet politique : celui de fournir une culture nationale à des petits Français davantage ancrés dans des identités régionales. Ce dessein a donné naissance à ce que l'on appelle aujourd'hui le récit national. Mais la question des identités multiples est revenue interroger cette trame à la fin des années 1970 et notamment à la faveur de la présence de l'immigration post-coloniale en France. Petit à petit, les tensions se sont accentuées, acculant l'histoire scolaire à intégrer en son récit la reconnaissance de la pluralité culturelle adossée à une mémoire coloniale.
-
Conditions d'utilisation
-
fr
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
-
Mot-clé libre
-
Histoire coloniale
-
Pluralité culturelle
-
Mémoire coloniale
-
Education
-
Histoire
-
Type
-
fr
Colloque & conférence
-
Format
-
video/mp4
-
Plateforme source
-
Bibliothèque numérique Manioc
-
Public
-
fr
Tout public
Université des Antilles
